“睿智的爱”亲子沟通特训营召集令!
吹响成长集结号!
厌学!自闭!怕生!拖延!厌食!多动!打人!
自卑!逆反!孤僻!唯我独尊!嗜睡!偷盗!
网瘾!早熟!自残!离家出走!啃老!……
每个孩子都存在着这样的那样的大大小小的问题!
随着孩子的长大,被妥善处理的问题渐渐隐退,而未被解决的问题,却会随着孩子的年龄放大化的爆发出来,最终将一发而不可收拾!
也许你会烦心“孩子不听话啊,怎么说都不听,我每天要被气晕了。。。”
不用着急,与孩子沟通是有技巧的。在这里,教育专家会带你学会积极聆听、认识并避免沟通中的十二个绊脚石、学会“我-讯息”表达,让孩子听懂你的话。
也许你会焦虑“孩子越来越大,我越来越不懂他心里在想些什么。。。”
不用担心,孩子从0-17岁长大乃至成人,都有一定的心理发展规律的。在这里,教育专家会带你认识孩子成长的每个阶段到底在发生什么,探秘孩子内心深处,让你懂得如何正确的帮助他。
也许你会恼火“孩子做了错事,他不承认也不该,怎么骂怎么打也没用,可如何是好?”
不用生气,这是孩子在成长过程中价值观出现问题。在这里,教育专家会带你寻找家庭关系中的无问题区,合理化解孩子的价值观偏差,让孩子知错能改,变成懂事的好孩子。
“睿智的爱”亲子沟通特训营特色小班一对一培训体系及教育专家导师教授,助您提升与孩子的沟通力,构建和谐信任的亲子关系,成为孩子成长的心灵伙伴!
专家导师:
许灵平
·现任扬帆心理学校校长
·国家高级心理咨询师
·EAP咨询师
·国际EAP认证专业人士
·中国CEAP联盟成员
·国际P.E.T.父母效能训练课程讲师
·萨提亚亲密关系讲师
·萨提亚自我成长讲师
·国际完形治疗(咨询)课程讲师
参加过叙事治疗、认知治疗、焦点解决短期心理咨询、团体心理咨询、森田疗法等多项实务疗法培训。
擅长:儿童及青少年成长、网瘾、婚姻、情感、焦虑、团体辅导等。
课程价值:待定
课程面向家长(幼儿园/小学/中学)、教师、心理咨询师等!
课程形式:讲授+体验+互动
参加方式:填写申请表,申请通过交课程费用
学习时间:待定
报名热线:0591-87604458
目前该课程为小班精品运作!
仅剩10个名额,席位稀缺!先到先得!
孩子是未来!
但孩子的未来取决于你现在的决定!
20120609扬帆心理“父母&孩子情绪”课程
2012年6月9日,扬帆心理开展“父母&孩子情绪”公开课,授课老师为国家高级心理咨询师许灵平。前来参与的有幼儿园老师、家长朋友、心理咨询师等等,共20多人。在许老师的引导下,大家通过字牌游戏相互了解,并通过父/母、孩子、观察家三人小组角色扮演,体验到自己的情绪、以及自己言行为孩子带来的情绪,揭开情绪的真实面目。最后通过观看成长短片“保姆119”,大家认识到如何做出调整,能更好改善家庭关系、为孩子提供高品质的陪伴。分享所得后,大家带着家庭作业离开,希望下次的到来会有更多收获。
我们学习心理学,幸福快乐!
贺,2012年六一儿童节,扬帆13岁生日快乐!
2012年5月扬帆老师青少年抗挫力培训归来
面对青少年成长问题日趋突显,2012年4月26至30日,扬帆心理学校6位老师共赴上海,参加由著名心理教育专家海蓝博士主讲的“全国青少年抗挫力训练师认证培训”,经过5天4晚的培训后归来,培训内容有抗挫力训练概念和模型、爱的五种语言、青少年普遍性问题解决方案、个性化问题解决方案、思维训练模型等等,也为福州青少年成长带来福音。老师们收获良多,将更好的帮助青少年的成长教育。
【成长感言】
兰钰:
我和大家分享下我的感受,在做冰山的探索我知道了自己的模式是在寻求肯定。这个认识可以让我常常觉察核对自己的行为是否是在寻求肯定。解囚的环节里,我学习到了可以通过身体、情绪、思想、行为 这四个方面去认识现在自己的状态。在身体接囚 我学习到了可以通过运动和呼吸调整自己,还有合理的饮食安排 ,提高睡眠 。 在情绪解囚,我学习到了平息法 呼吸、运动、表达 ( 写、画、交流、哭泣、发泄 ) 。在思想解囚,我学习到了 一切都是最好的安排; 我们不要以己之见,评判好坏;情绪是通向智慧之门;ABC理论;感恩。在行为解囚,我学习到了用爱的密码、感恩内观、行为指南、沟通模式、求助于帮助他人、做自己的贵人、解决问题 这些方面对行为进行解囚。任何的信息都我们都要去核对下,不要通过我们的感观、解释猜测、感受、目的就直接去行动。在与人相处的时候做到连接:倾听需求,积极关注 。好奇:没有评判,询问核对。支持:以己之能,满足需求。目标:友好和谐。还这次的学习我了解到了我们的疾病与心理的密切关系。
我还想和大家分享这个环节,在这个环节里我知道了我想做什么 能做什么 在做什么。大家分别把下面三个问题依次尽你所能的写到你想不出为止,然后每个问题依次舍弃,剩下你最不愿意舍弃的。在把这三个问题排列下来,看下你自己写的答案是不是一致性的。如果是,恭喜你,你正走在梦想的路上 。
问题一:你想做什么。问题二:你能做什么。问题三:你在做什么
刘璟:
这次的学习收获很大,无论知识或个人。不过我的总结能力不是太好,还请大家海涵!先说说我在这次学习中最深的体会吧。很多时候我们的父母因为爱,总为子女冲锋陷阵,给他们更多的关心的爱护,担心冻着饿着,甚至有的家长为了孩子的生活辞去工作随孩子上学。只关注给予爱,却忘了给予能力,告诉孩子做这个做那个,不要做这个不要做那个,孩子失去了思考的机会。我能理解有些成年人为什么害怕走出家庭独自生活,因为他们已经习惯了在父母的指导下生活,离开父母他们已经不知道如何寻找方向了。人不能总生活在襁褓中的。爱也是有伤害的,以爱的名义剥夺孩子学习生活能力的机会,这就是一种伤害。孩子出生了,却没有养育说明书,许多父母也是感觉茫然无措的。希望更多的父母能有机会学到如何去爱护自己的孩子。我们学习心理学,学习抗挫力专业知识,就是要让自己通过努力的学习成为他们的领航人!
学习的过程不是点金棒,一点就成金。我对学习的感觉常常是:好像懂了---茫然---又好像懂了---又有些不明白了……然后懂了……
这是我的体会,到了操作的时候茫然,只能说明我们还没真正懂了。许多人都是理论达人的。我们的成长课就是希望能和大家一起共同成长,而不是装了一脑袋理论回家压在箱底蒙灰。这次我也很深的体会到,原来那个只是“我以为的自己”
蔡小敏:
感觉整个人蛮充实的,昨天晚上跟家里人分享了我这次去上海学习到的一些东西 一家人聊到11点多,特别是在确立目标和情绪管理这两个方面 我爸爸说 我选择这个行业真是选择对了 让他也受益匪浅呢
我告诉他们父母和子女都是独立的个体,弟弟已经长大了,应该要有自己的目标和选择,我还教我的父母要如何管理情绪,做到从行动上支持鼓励弟弟,让他独立起来,我还教我妈妈以后每天要念我们在上念的那个咒 我感觉这个可以治疗她的偏头疼的 因为她平时最喜欢胡思乱想了,我觉得这个对她非常有用
感受还有很多 我们接下来的日子里 还可以慢慢分享 一起成长一起进步。这次培训不管是专业知识和心态 收获都非常大,我很有信心
2023-02-20
2023-02-16
2019-09-16
人一生中要接受三种教育:家庭教育,学校教育和社会教育。
家庭是孩子的第一学